若くても仕事のできる社員の見分け方

先日、お客様の会社に行って、
人事担当者の方と採用の話をしている時に
こんな話を聞きました。

 

若い子ほど離職率は高くなる

 

最初に、この話を聞いた時は、
年齢で離職率が違うなんて!
と思いました。

 

しかし、昔から、
「七五三現象」と言われています。

 

「七五三現象」とは・・・

就職して3年以内に、
中卒新入社員の7割、
高卒新入社員の5割、
大卒新入社員の3割
が離職する現象のことです。

 

ちなみに、現在の離職率は、
厚生労働省の2020年度のデータによると、
中卒55%、高卒36.9%、大卒31.2%と
中卒、高卒では大きく改善しています。

 

しかし、以前として、
年齢によって離職率に差はあるようです。

 

若い子ほど離職率は高くなる

 

やはり、これは、現場で感じている
感覚と一致しているようです。

 

どうして、こうなるのか?

 

若い子ほど、
就職活動を十分にしていなかったり
選択肢が少ないなんてことも
言われています。

 

ただ、私が思うのは、
「学習の能力」が身に付く前に
会社に入ってきてしまったから
ではないか?と思うのです。

 

「学習の能力」

 

最近、意識していることです。

 

なぜ、辞めるのか?と考えた時に
「人間関係が悪い」
ということが理由になると
思います。

 

「人間関係が悪く」なるのは、
仕事の覚えが悪いからです。

 

この「仕事の覚えが悪い」というのが
「学習の能力」と関係しています。

 

仕事を覚えるということは、
仕事のやり方を学習するということです。

 

仕事の覚えが悪いのは、
「学習の能力」が低いということです。

 

人ができるようになるには、
学習が必要です。

 

学習といってしまうと
できるようになることだと
思われるかもしれませんが、
実は「4つのステップ」があります。

 

その「4つのステップ」とは・・・

①経験:経験する

②振り返り:リフレクション

③概念化:学習、言語化

④応用:行動、活用

 

これは、ループしていて、
④応用が①経験に繋がります。

 

このことを、
「経験学習サイクル」と言います。

 

経験学習サイクルは

①経験する
まずは、やってみる

②振り返る
どうだったか?振り返る

③概念化する
もっと上手く方法を考えて、
ノウハウ化する。

④応用する
概念化で身に付けたノウハウを
やってみる。

 

言われてみれば、当たり前の話だし、
多分やっていると思います。

 

問題は、仕事の覚えが悪いは、
これをやっていないということです。

 

中学、高校、大学の勉強って、
「経験学習サイクル」を回すことだと
思います。

 

つまり、
中学、高校、大学の勉強の期間が
長ければ長いほど、
この「経験学習サイクル」を
回してきているのだと思います。

 

だから、大学まで勉強してきた人は、
「学習の能力」が高くなるのです。

 

「学習の能力」が高いから、
仕事の覚えも早いというわけです。

 

ただし、当然のことですが、
中学、高校、いやそれ以外でも
「経験学習サイクル」を回している人は
学歴に関係なく、仕事の覚えが早いです。

 

そう考えると、
年齢や学歴で判断するのではなく、
その人の「学習の能力」を評価する
必要があります。

 

だから、採用面接では、
どうやって学習をしているか?
を聞くことが大事なのです。

 

今日も最後まで読んでいただき
ありがとうございます。

 

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